“两学一做”学习教育，基础在“学”，关键在“做”。今年以来，集团公司机关党委将“双学”活动作为“两学一做”学习教育的载体，通过“师带徒”“AB角”互学等方式，激发机关党员干部活力，提升能力素质，打造有责任、有能力、有效率、有业绩的总部机关。
“师带徒”活动，主要采取以“老带新”或以“高带初”的方式，重点进行业务知识、工作经验的传授和学习，以达到能独立完成岗位工作任务的要求。“AB角”互学活动主要是针对一人多岗或一岗一人等情况，A角和B角彼此可以互为顶角或备角，通过AB角两个角色相互学习，以熟练掌握对方的业务知识、工作内容与要求，达到随时可以顶替或胜任对方业务工作的目的。“双学”活动第一阶段活动中，机关各部门、单位党支部（总支）共确立师徒对子29对、“AB角”互学对子36对。
翻开几份“师带徒”协议书，不仅明确了传帮带的主要内容，还约定了师徒义务和双方信守事项。师傅每月提出三条以上学习事项与具体要求，必要会议安排徒弟参加，有关文字材料安排徒弟草拟，有关联络协调组织工作安排徒弟完成部分事项；徒弟主动汇报学习情况和工作实践情况，做好学习与实践笔记，大胆实践和创新。正是这种言传身教与学而不厌的结合，让徒弟们快速成长起来。刚加入党委宣传部的秦永春，在曹德飞、张丹两位老师的悉心帮助下快速进入工作状态，不仅能够熟练掌握统战、精神文明建设、形势任务教育等业务知识，而且能够独立完成文件通知处理、人力资源报表、档案审核存档等事务性工作。刚加入国际事业发展部的新员工徒弟何舒薇在师傅指导下，顺利完成上半年国外企业与凯发k8娱乐集团往来商务信函及部内相关项目组资料的翻译工作。
互学互帮互助，是“AB角”互学的主要方式。按照协议约定，AB角在协议生效后一个月内，毫无保留地将本岗位工作职责、工作标准、流程、要求及业务相关的单位联系人、联系方式等交予对方；AB角在协议生效后两个月内，将与本岗位相关的法律法规、相关文件、公司及岗位业务文件与数据、必备工作资料等全部复制一套交予对方。审计部投资审计处AB角陈东升与柏国锋在某工程审计项目现场审计过程中，主管机械设备的陈东升审计建安费用，主管土木建筑的柏国锋审计设备费用，两人在审计工作实践中互学互帮都取得很好的业绩。资产经营中心资产处置部AB角白皎、李朝晖在处置63项报废资产中，共同查验、起草报告，并在一方休假期间完成另一方工作。